撰稿：于雨  解放   审核：谷庆亮

教学似登山，不在一朝夕，愿君常磨砺，拾级层层递。为了进一步推动“双减政策”落实到位，调动教师教研的积极性 ，促进教师专业成长。2022年7月5日上午，濮阳市油田第五小学举行了乡村教师培训出彩项目（范县）第二次集中研修活动。

有朋自远方来，不亦乐乎？濮阳市子路小学和范县小学的教师同仁们以及油田五小校长王世燕、副校长束春红、教导处主任王林萍共同参与到了本次活动中，大家齐聚一堂共同学习，相互交流促进成长。

　　教研活动由我校“市级学科带头人”常丽霞老师主持，活动内容包括：青年教师围绕“统计与数学广角”这一模块进行微课展示，各组组长和专家进行评议，青年教师谈感想和收获，子路小学和范县小学教师代表点评。六节微课都注重教学方式的创新，遵循由浅入深、由难到易、由繁到简的课程设计，运用多种教学手段体现出教师立足学生核心素养发展和数学课程育人的价值。

展示环节

本次活动共有六位青年教师展示。

赵晓燕老师执教的《折线统计图》一课，让学生经历了统计的全过程，培养了学生的统计意识。她尊重学生的认知发展规律，注重学生学习方法的培养，引导恰到好处。在新知教学中，她巧妙运用动手实践、自主探索、合作交流等学习形式，不仅体现出学生的主体地位，还培养了学生数据分析观念，在这样的学习活动中，学生提升了数据分析意识，形成了独特统计思维。

杨艳娜老师执教的《鸡兔同笼》一课，通过有趣的活动导入，吸引学生的兴趣。接着展示《孙子算经》古题，以一个数据比较小的鸡兔同笼问题，引导学生思考讨论，通过列表法、假设法、抬腿法等多种方法，将“鸡兔同笼”问题娓娓道来，并将此类数学问题所蕴含的道理深入浅出地揉进课堂。通过多种方法教学，发展了学生的发散思维，学生头脑中逐步构建出数学模型，进一步感受到数学的魅力。

刘彩彩老师执教《简单的搭配》和马晓慧老师执教《简单的组合》，在这两节课的教学中，两位教师通过摆一摆，连一连等数学活动，展示了多种摆法。在整个过程中，教师始终充当着引导者和合作者的角色，把课堂交给学生，体现出学生学习的主体地位。

徐亭亭老师和李肖莹老师分别执教的《简单的推理》一课，徐老师引导学生在推理的过程中不断尝试、调整，学会按照一定的方法进行推理，从而推算中所在方位上的数字是几。李老师则通过简单有趣，形式多样的推理活动，让学生体验盲目地猜——犹豫地猜——有目的地猜，环环相扣。不仅调动了学生的积极性，也给本节课的逻辑推理埋下了伏笔。

六位青年教师授课准备认真，各有所长，为我们带来了一节节令人难忘的思维盛宴。

评价环节

展示课结束后濮阳市油田第五小学各数学组组长分别对六位老师的课堂教学进行了点评，对授课教师的认真态度，教学优点给予肯定，并对于不足之处提出了宝贵的意见。老师们一致认为：通过四大主题系列展示课活动，青年教师的教学水平都进一步得到提高，并能将新课标思想和要求运用到实际教学中。但作为青年教师，数学语言的严谨性和逻辑性仍需不断提高。

交流环节

在王主任的主持下，濮阳市子路小学和范县小学的教师代表分别对我校青年教师的微课展示进行了深入的交流探讨。子路小学教师针对各年级数学广角内容的教学对青年教师提出了以下几点建议：1.数学广角教学应适应学生的认知发展规律，不能拔高要求当做奥数讲解。2.教学中不能只注重教学结果，要更多关注学生的操作体验过程。范县小学教师代表对我校积极力教育、校本教研的开展给予了高度的评价和肯定。并针对《折线统计图》一课表达了自己的看法。教师教学要结合生活实际，从生活出发、回归生活，赵老师的教学正体现出这一点。

最后，青年教师们也回顾了自己讲课的成长历程，通过学校组织的四大主题过关课，老师们都在“磨课”过程中得到了很好的锻炼，她们纷纷表示还会不断学习，不断提高，向更高的目标迈进，向专家型教师目标发展，筑梦远航！

　　俗话说：“打铁还需自身硬”。此次过关课活动的开展，不仅是对青年教师的一次教学水平检测，还为乡村教师专业素质提高、团队协作能力发展提供了良好契机。为了推动乡村教育高质量发展，推进我市教育均衡发展 ，让我们怀揣教育情怀开启美好教育之旅，做一个虚心的学习者，兼容并蓄，博采众长，做一个自觉实践者，学以致用，知行合一。未来可期，不负韶华，相信青年教师们会在濮阳市油田第五小学这片广阔的天地里实现自我，超越自我，创造灿烂的明天。