撰稿：王林萍  审核：谷庆亮

新年带着新的希望、新的梦想，为我们开启了一扇崭新的大门，跟随着春天的脚步，我们迎来了2022虎年新学期！ 为保证教学质量，切实落实“双减”政策，提高课堂效率，精准把握课堂。2月17日下午至2月18日，濮阳市油田第五小学举行了“走进教材，走近学生，双向教材解读”——“积极力教育”教学研讨活动。全校教师齐上阵，各学科以组为单位举行了教材解读双向研讨活动。

根据教导处假期安排，每位教师假期中围绕教材编写意图、教学重难点等方面对教材进行了分析，并提出了问题或建议，为研讨活动做了充足的准备。低年级语文组教师围绕识字写字、阅读、口语交际等方面展开了详尽分析。老师们强调：写字方面，老师对学生生字描红重点指导，帮助学生养成写字规范的良好习惯；阅读方面，鼓励学生多积累、多练习。接着大家对“双减”大环境下如何分配识字写字教学时间，及怎样落实课外阅读、“快乐读书吧”的教学展开了讨论。高年级组教师围绕语文核心素养，展开了分析，大家对部分单元如何细致化落实语文要素，更加有效地指导学生学习、运用、强化、巩固、升华学习方法，进行了分析。五年级语文课文中安排了古典名著的学习，学生理解内容有一定难度。怎样让学生喜欢读古典名著、读懂古典名著呢？每位老师结合自己班级的情况探讨解决的方法，分享了教学经验和方法。数学组教师从数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践四大领域入手，把教学内容与生活实际相结合，渗透数学思想和方法，展开详细的分析和讨论，为落实“双减”政策奠定基础。一二年级教师们认为，一定要抓好计算教学，并培养学生的发散思维，减轻学生负担，提倡算法多样化。高年级则要提高学生自主理解、解决问题的能力，掌握数学必备解题思想，为今后的学习打下良好基础。英语组教师从教材分析、学情分析、教学目标、教学措施、具体教学建议等方面进行了分析，并提出了详细的对话、单词、句子和模块教学建议，还提出了大量的课堂活动任务建议来提高英语课堂的灵活性和趣味性。音乐教材是音乐课程的基本载体，是实现音乐课程目标的主要依据。对于音乐课程教学，音乐组教师们认为要根据学生的年龄、心理等特征，牢牢把握学段目标，无论是课程设计，课程内容的组织，教学方法的设计与课堂教学的实施，以及教学目的的达到与教育目标的实现，都要“两手抓”，真正做到“备教材、备学生”。美术组教师按照绘画课，手工课，欣赏课将课程分类，介绍不同课程的设计思路。通过分析，老师们一致认为，要注重培养学生的审美品位和审美判断能力, 加强与生活的联系性，鼓励学生大胆地表达对各种美术作品和美术现象的看法。综合组全体教师集思广益，各抒己见，对心理、健康、科学、道德与法治、劳动实践等学科教学分别展开了分析与讨论。优秀老教师们向青年教师分享了大量的备课经验，帮助青年教师更快地理解、吃透教材，达到了共同成长的目的。体育组以“学生需要学什么？”“教师需要教什么？”两个问题入手，从不同年级学情和不同阶段教材两个方面展开激烈的讨论，并达成共识。一二年级的体育课要从学生的日常行为动作入手，针对学生的坐姿，立姿，行姿进行教学活动，帮助学生形成正确的身体姿态，养成良好的行为习惯。高年级的体育教学要紧贴学生生理特点和心理特点，把课堂的趣味性和内容的充实性结合起来，以讲解为辅，组织练习为主，将动作技能练习和身体素质练习作为主要的内容。

活动虽已结束，学习从未停止。通过教材解读，现教研组老师们在新教材解读过程中发现的问题，虚心向原教研组老师请教。原教研组老师针对现教研组教师代表的现场解读情况及老师们提出的问题、困惑，根据原有的教学实践毫不吝啬地拿出自己的策略方法，给予新教研组老师必要的教学指导，提供建设性建议、经验、提示。年级组之间、老师之间互相学习、互相借鉴、教学相长。

   “好的开头是成功的一半”。通过本次活动，濮阳市油田第五小学全体教师已经做好开学准备，在落实“双减”政策、切实减轻学生作业负担、推进高效课堂建设的道路上，我们将持之以恒、努力探索，为培养全面发展、积极向上的少年儿童贡献力量！