2019年8月26日-28日，濮阳市油田第五小学举办积极教育项目第五期培训。学校全体教职工参加培训。

党的“十九大”报告中特别提出：“加强社会心理服务体系建设，培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。”这是对中国社会发展新阶段人民面临的新问题的创新式解决方案。这与积极心理学所倡导的积极心态完全一致。濮阳市油田第五小学实施积极心理学教育，培育乐观心态和积极品质，是为了给孩子们的幸福生活奠定基础。开学伊始，组织全体教师积极心理学理论的培训。

此次培训专家：罗丹阳，博士后，新师者教育研究院副院长，专家型讲师、清华大学认证积极心理学指导师、中国社会心理学会社会心理培训工作委员会（筹）委员、国家心理咨询师。谭 琳，清华大学积极心理学中心讲师、清华大学积极心理学指导师、国家三级心理咨询师、WMECA 世界医学最高认证学会国际临床催眠师治疗师、国际整体暨自然医学学会催眠师、中华国际积极心理学协会副理事长。罗老师的授课内容《新时期教育工作者学习共同体打造——破冰之旅与阳光心态》，罗丹阳老师的课堂轻松、活泼，重在参与，寓教于乐，通过团建活动，让我们在快乐中释放自己，让自己迅速拥有阳光心态，并使本学期新入职的年轻教师很快地融入到油田五小这个大家庭，也让我们看到五小未来的希望。谭老师的授课内容《请相信你可以进步——固定型思维与成长型思维》，从两种思维的不同入手，分析如何培养成长型思维，有理论有方法，深受老师们的欢迎。此次培训采用小组合作的方式，老师们积极参与，乐于分享，及时反馈，根据小组评价给获奖小组颁发书籍，三天的培训结束了，教师学习的旅程还在继续。